"9月10日是教师节，在礼敬天下老师的同时，禅修之人也应该明白佛教不仅仅是一种宗教，也是一种教育——佛陀对众生的教化，最伟大的导师是南无本师释迦牟尼佛。

　　佛学是一种因材施教，无数善巧方便的教育方式，是生命提升的教育，是人格改造的教育。"

　　佛陀的一生是把所觉悟的真理无私地传播给人类，不断追求真理。

　　佛陀对于能够依教奉行的弟子，耐心给予调教；对于不能依教奉行的弟子，也方便加以摄受；对于懈怠不知精进的弟子，激励他上进；对于过分刚猛的弟子，则教以缓和。佛陀对弟子的爱护是无微不至的，佛陀所教化的对象则不分贵贱贫富、种族信仰等。

　　佛陀的弟子有低下阶层的莲花色、摩登伽等；也有频婆娑罗王、波斯匿王等各国国王及王妃韦提希夫人、末利夫人。佛陀的弘化是以慈摄众，以法领众，以智教众，以法养众。

　　佛陀的真身是法身，法身无有生灭，佛陀为了度众，才应现这些灾难，主要是为让众生明了业报不失，令生怖畏之心，不再留恋有为色身，而能断恶行善，获证永恒法身。

　　佛陀说法四十九年，到了八十岁仍然孜孜不倦，带着弟子四处行化传教；临入涅槃之际，仍然不舍任何众生，接受一位一百余岁的外道须跋陀罗成为最后的弟子。佛陀进入涅槃，虽然令弟子们悲痛不已，但是诚如佛陀的教言所说：“要佛陀永久住于世间，这是违背法性的自然规则。

　　佛陀最后针对阿难所提出的四个问题，告诉弟子：以戒为师、以四念处安住、以默摈之调伏恶人、在一切经首安立“如是我闻”令人起信。

　　佛陀并再次叮咛弟子，要常常思慕佛陀的生处、悟处、说法处、涅槃处。最要紧的是，要身常行慈、口常行慈、意常行慈。

　　佛陀进入涅槃，遗体荼毗后，留下舍利八斛四斗和三颗佛牙。舍利被分成八份，由与佛陀因缘深厚的八国各取一份，建塔供养。

　　佛陀出生在社会阶级十分不平等的印度，他敢于向不平等的制度挑战，不只是尊重人权，且尊重生命，更进一步肯定每位众生都同等尊贵、都具有成佛的性能。

　　佛陀一生四十九年的传教生涯里，应该得度的已经度化，未能得度的佛陀也为他们种下未来得度的因缘。

　　佛陀虽然应身已经离开了人间，但是他的慈悲、智慧，他遗留的伟大教理，却能永传人间。佛陀是我们人格最高的模范，是我们三界的导师、人天的师范，更是众生的救主！

　　教师节，让我们以虔诚心、恭敬心感恩诸佛菩萨；感恩历代祖师大德；感谢每一个老师！感谢一切善知识！回向世界和平，战争消除，正法久住，发心善信所愿皆遂，早成佛道。

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