“我从小跟爷爷一起生活，爷爷是个诗迷，所以我也很爱读《唐诗三百首》。”“从这本书里，我明白了，学会宽容是一种多么高的境界！”“列那狐的故事让我又爱又恨，爱它的足智多谋，也恨它的贪婪。”……今年，在上海觉群文教基金会发起的万里共“悦”读活动中，山区孩子写下读后感，与城里的孩子交流读书心得。

　　上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会“觉群爱心图书室”项目运行6年多来，已在云南、贵州等偏远地区的300多所小学建立了图书室，让数万名孩子坐进干净整洁的图书室，捧起崭新的课外读物。目前，基金会正在积极打造“爱心图书室2.0版”，助力边远山区扶贫攻坚。

　　为山区7万多师生送去精神食粮

　　为了支持边远贫困地区的教育发展，上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会自2014年开始发起了援建“觉群爱心图书室”项目，为山区孩子打开了通往外面世界的一扇门。

　　说起“觉群爱心图书室”的起源，还有一段故事。“2010年，云南遭遇特大旱灾，我们为当地建设蓄饮水工程，以学校为中心，覆盖到周边村庄。在实地考察过程中，我们发现当地的教育资源严重匮乏，于是决定为贫困山区的学生做些事情。”上海觉群文教基金会秘书长慧觉说。

　　为了让资助更加精准，上海玉佛禅寺将重点放在教育资源最为匮乏的村级小学，对每一所学校进行实地考察。多年来，他们的足迹遍布云南、贵州、青海的各个县市。“这些学校大多处于高海拔山区，山区雾大，有时能见度不足5米，还多次遇到塌方，遭遇过车祸。”

　　2015年夏，项目考察组在云南的景东县、景谷县考察。“我们在波云村小学见到了此行唯一的一位女校长，她叫杨开艳，当时不到27岁。”考察组成员惟尘非常惊讶，杨开艳除了正常的教学管理工作，还要负责每周食堂的采购订货，甚至要在雨天跑到在五六公里以外的山上蓄水池清理堵塞水管的淤叶。尽管条件艰苦，但杨开艳非常重视孩子们的课外阅读，她将学校仅有的不到300册书进行整理分类，并鼓励孩子们借阅。

　　考察组通过调研发现，不少学校虽然有一定数量的藏书，但真正适合孩子们阅读的图书很少。“有一所小学有2000册左右的图书，但孩子能读懂的大约只有200册。而最受孩子们喜欢的作文书、故事书、图文科学书数量有限，一个班只有差不多3本作文书，不少图文科学类的书籍已经被孩子们翻脱页了。”对包括杨开艳在内的许多山区教育工作者来说，在校内建设一个真正的图书室，让孩子们像城里的孩子一样，可以坐在宽敞明亮的图书室里翻阅自己喜爱的书，是他们最迫切的愿望之一。

　　随着上海玉佛禅寺走访足迹的深入，一间间爱心图书室也陆续落成——

　　2015年6月，贵州习酒镇群力小学的“觉群爱心图书室”落成。“这是一所没有校门的学校，全开放式的校园就立在一个山腰上，三面都是断崖。”上海觉群文教基金会办公室主任仁镇对该校当时的情况记忆犹新。在如此艰苦的条件下，阅读给孩子们的课余生活增添了许多乐趣。

　　2016年5月，云南镇雄县芒部镇三滴水小学，这所小学由10位老师和302名学生构成。孩子们对大山外的世界充满好奇，但只能偶尔从老师那里借到几本课外书。当得知即将拥有自己的图书室时，孩子们脸上绽放出过节般的笑容。

　　为深入推进该项目，2016年5月14日，上海市公共关系协会、上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会举行捐赠仪式，向云南地区捐资人民币300万元，用于援建100所“觉群爱心图书室”；同时，联合捐赠人民币250万元，作为贫困学生专项助学金，以期让更多边远山区的孩子因此受益。2017年，上海玉佛禅寺向上海市慈善基金会捐款100万元，专项用于云南地区“爱心图书室”的援建。如今，这份爱心仍然在延续。

　　精心打造“爱心图书室2.0版”

　　截至目前，“觉群爱心图书室”项目已覆盖云南、贵州等边远地区的307所学校，为山区孩子送去了46万余册书籍、1463个书架、1132张阅读桌和6792把阅读椅。此外，该项目不断拓展，陆续举办了教师培训和爱心助学等系列活动，累计资助总额超600万元，惠及师生共计7万多人。

　　为提升图书室的使用能效，培养学生阅读兴趣，上海玉佛禅寺、上海觉群文教基金会也在不断努力，每年都有新动作。

　　在“觉群爱心图书室”落成后，上海玉佛禅寺多次招募志愿者奔赴当地，为孩子们收集整理图书，并指导他们阅读，帮助他们从故事中感受爱、学会感恩，培养他们的阅读兴趣，丰富他们的业余生活，为他们心灵的成长提供引导。

　　“读万卷书，更要行万里路，要让山区的孩子有机会来大城市开阔眼界。”为更好地促进图书室的建设和使用，2017年5月，上海觉群文教基金会针对2017年前援建的207所学校的4到5年级学生，首次举办了以传统文化为主题的征文比赛。同时，组织在征文比赛中获奖的21名优秀学生来到上海，与本地招募的学生结对开展为期10天的“点亮梦想童行上海”夏令营活动。

　　通过参观自然博物馆、上海图书馆、参与户外拓展等寓教于乐的活动，山区孩子开阔了视野，树立人生目标。夏令营同期，上海觉群文教基金会对读书大赛获奖学生所在学校的优秀老师或校长开展针对性的培训，不仅教授他们专业的图书管理知识，以引起他们对图书室管理的重视度，推动图书室的后续运营和维护，确保图书室的长效持久性，还给老师们提供了参访本市重点小学、开设心理辅导课程、急救实操、课程设计与管理研讨等多项课程和交流活动。

　　“我们对参与夏令营的学生进行了回访，孩子们谈起夏令营活动记忆犹新，当谈到梦想这个话题，部分孩子坚定地说，今后要更加努力地学习，考上好的大学，努力改善家乡贫困落后的局面，从而来回馈社会对他们的关爱。”慧觉说。

　　同时，上海玉佛禅寺还启动了“贫困助学计划”，为生活贫困的孩子筹集助学金，减轻孩子所在家庭的负担。根据该计划，受助学生每人每年获得1000元助学金，直到小学毕业。

　　目前，上海玉佛禅寺正在积极打造“觉群爱心图书室2.0版”。“我们正着手对300多所小学的爱心图书室进行摸底调查，图书室是否还存在？管理情况如何？孩子的使用情况怎么样？相关问题我们都要一一了解清楚。”慧觉表示，“我们希望一直做下去，每年都要推动这项工作，让图书室发挥更大的作用，为山区孩子们服务。”

　　有关“2.0版”的内容，慧觉介绍说，他们计划对图书室实施专人管理，让老师或学生担任兼职管理员，给予适当的补贴。同时，与上海图书馆合作，对这些图书管理员进行业务培训。此外，他们还计划筹集一批平板电脑等电子设备，以便给孩子提供电子图书。“我们正在与当地希望工程办、青少年发展基金会等有关单位联系，计划建立一个联盟，并对爱心图书室进行重新命名、挂牌，借助联盟的力量，将爱心图书室这个项目继续推进下去，使其发挥更大的效能。”

　　素材提供：上海玉佛禅寺

　　执笔：刘毅（《联合时报》记者）